ИЗД-ВО ФЕНИКС Музыкальная лит-ра:2 год:развитие зап.музыки дп. - Книга с нотами / аккордами

• Автор: Шорникова М.И.
• Издательство: Феникс
• Твердый переплет
• Формат: 21x14x2 см
• 281 страница

В последние годы стали появляться другие модели программы, учебные  планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и  социо-культурным условиям, к новым тенденциям комплексного эстетического  образования детей. Появление данного учебного пособия связано с тем,  что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в  свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько  переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 годы). Понимая, что одной из задач  предмета нужно считать подготовку активных слушателей и любителей  музыки, мы включили в пособие большой объем ознакомительного материала,  адресованного широким массам детской аудитории. В обобщающие занятия  включены некоторые задания из дидактических материалов Л. Акимовой, вып.  4. М. : Росмэн, 2002. Это позволяет выявить не только характерные  особенности отдельных произведений, но и черты стиля великих  композиторов, установить взаимосвязи между явлениями музыкального  творчества. Любопытные истории из жизни музыкантов/Сост. И. Артемчук. -  К. : Муз. Украйина, 1989 и других популярных изданий о музыке. Отсюда -  проходящая через все четыре пособия рубрика «Рассказывают, что. . »,  некоторые материалы которой заимствованы из сборника «Веселый антракт:  Адаптированный характер пособия позволил добавить обзорные темы по  европейской культуре второй половины XIX в. : композиторы-романтики Ф.  Лист, Р. Шуман, Э. Григ, опера XIX в. , импрессионизм. Жанровое  разнообразие произведений способствует расширению и углублению ранее  полученных знаний. Естественно, многие установки и тематические планы  типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов  и методик музыкального воспитания детей. Настоящее учебное пособие опирается на многолетний опыт  преподавания предмета «Музыкальная литература» в ДМШ, изложенный в  авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю.  Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и др. Данное пособие строится на  чередовании монографических тем в соответствии с историко-художественным  процессом.